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        教育伦理研究杂志(订阅)

        教育伦理研究基本信息:

        Studies of Educational Ethics

        刊名:教育伦理研究

        主管单位:上海师范大学跨学科研究中心

        主办单位:上海师范大学跨学科研究中心

        周期:年刊

        出版地:上海市

        语种:中文

        开本:16开

        ISSN:

        CN:

        邮发代号:

        创刊时间:2015

        教育伦理研究期刊收录:

        国家新闻出版总署收录 知网数据库收录

        教育伦理研究主要栏目:

        研究报告、文献综述、简报、专题研究。

        教育伦理研究杂志信息:

        《教育伦理研究》Studies of Educational Ethics(年刊)2015年创刊,中文,16开,出版地:上海市。本刊坚持为社会主义服务的方向,坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导,贯彻“百花齐放、百家争鸣”和“古为今用、洋为中用”的方针,坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风,传播先进的科学文化知识,弘扬民族优秀科学文化,促进国际科学文化交流,探索防灾科技教育、教学及管理诸方面的规律,活跃教学与科研的学术风气,为教学与科研服务。

        教育伦理研究杂志稿件要求:

        1.内容:立意新颖,观点明确,内容充实,论证严密,语言精炼,资料可靠,能及时反映所研究领域的最新成果。本刊尤为欢迎有新观点、新方法、新视角的稿件和专家稿件。

        2.《教育伦理研究》格式必备与顺序:标题、作者、作者单位、摘要、关键词、正文、注释或参考文献。篇幅以2200-8800字为宜。2200字左右为1个版面。

        3.请在来稿末尾附上作者详细通讯地址。包括:收件人所在地的省、市、区、街道名称、邮政编码、联系电话、电子信箱、代收人的姓名以及本人要求等,务必准确。论文有图表的,请保证图片和表格的清晰,能和文字对应。

        4.本刊实行无纸化办公,来稿一律通过电子邮件(WORD文档附件)或QQ发送,严禁抄袭,文责自负,来稿必复,来稿不退,10日未见通知可自行处理。

        5.本刊来稿直接由编辑人员审阅,疑难重点稿件送交相关专家审阅,本刊坚持“公平、公正、公开、客观”的审稿原则,实行“三审三校”制度。

        6.来稿一经采用,杂志社将发出《用稿通知单》,出刊迅速,刊物精美,稿件确认刊载后,赠送当期杂志1册。

        该杂志未出现在最新新闻出版总署目录内,本站仅做历史信息展示,不提供任何服务。

        教育伦理研究常见论文发表范例:

        论教育公正

        诚信教育的伦理审视

        教育的限制与儿童的自由

        学校德育治理的伦理思考

        论德性与教师德性的特征

        教师发展自律动力问题探讨

        论教师的惩戒之善及其实现

        教育歧视现象的审视与反思

        法治视域中教育善的实现路径

        高校教师社会服务伦理的提升

        教师伦理困境的研究及其意义

        弘扬行知精神 抓好师德建设

        师德修养奠定教师专业发展基石

        师德自觉是师德建设的内生动力

        立德树人:高校教师职业道德旨归

        厚培师德师风 铸造基础教育软实力

        新媒体语境下大学生道德赋能探析

        教师尊严:教育伦理现实转化的原点

        当前师德培训的价值重构与实践创新

        师德公私之辩——基于蔡元培的视野

        论教育伦理学视域下的教育公正问题

        简议教学伦理研究中的学生主体问题

        高校青年教师师德建设长效机制探究

        互联网环境下我国高校教师伦理的建构

        论教师幸福——基于亚里士多德幸福观

        论教学伦理学研究的结构性缺失及其应对

        转向与思考:“互联网+”时代的教师伦理发展

        学校民主氛围营造——在平等理智参与中学习联合生活

        自由之人如何长成?——教育学视角下的教育自由问题及其叙事研究

        论地方高校人才培养目标的达成——作为地方高校回归自身的一种道德辩护

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